乐理，是音乐理论的简称，包括基础理论的读谱、音程、和弦、节奏、节拍等，以及相对来说比较高级的和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。乐理经过各个音乐时期的发展和沉淀，已经形成一套系统的理论体系。

 不久前 中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

其中提出深化教学改革。逐步完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式。在学生掌握必要基础知识和基本技能的基础上，着力提升文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，帮助学生形成艺术专项特长。

音乐基础知识基本技能，离不开音乐理论的学习，不管是学习作曲、编曲、指挥，还是乐器演奏、合唱、音乐鉴赏，掌握乐理能够从结构和理论上解构音乐，读懂音乐，欣赏音乐。针对音乐艺术纳入中考改革，学习基础乐理势在必行。

如何学习乐理？首先需要一本系统且易懂的教材， 可以选用音乐学院的经典教材或者专业的老师总结编著的材料。其次需要一位从事音乐教育或者乐器培训的专业老师，具备扎实的音乐理论知识和鉴赏水平。再者根据老师的课程安排做相应的习题练习，及时掌握要点。同时在学习过程中可以借用和声乐器帮助理解乐理知识，如：钢琴、吉他、手风琴等，在演奏乐器的过程中学习乐理，能更加深刻地理解音乐的构成原理和情感变化，从而提高个人整体的音乐素养。

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